Vidio dengan tampilan gambar dan suara adalah salah satu media yang dapat dijadikan media pembelajaran yang terbukti efektif dalam menyampaikan suatu informasi, membentuk opini dan memacu proses berpikirnya peserta didik. Perkembangan yang terjadi pada bidang teknologi telah memungkinkan setiap orang dapat memproduksi vidio secara mandiri termasuk vidio pembelajaran.
Istilah vidio pembelajaran sendiri merujuk pada vidio yang dirancang atau digunakan untuk kegiatan pembelajaran, seperti merangsang sikap, menayangkan suatu objek secara virtual dan realistik, meningkatkan pemahaman dan pengetahuan, melatih keterampilan, dan lain sebagainya. Dengan demikian vidio pembelajaran dapat dikatakan mampu menjabarkan berbagai jenis topik pelajaran, baik bersifat kognitif, afektif, dan psikomotorik dan pastinya dapat dijadikan media pembelajaran yang mudah saat ini.
Terdapat hasil penelitian yang dilakukan menunjukan bahwa vidio pembelajaran memiliki sejumlah keunggulan yang bermanfaat bagi siswa atau peserta didik. penggunaan vidio dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, membantu siswa dalam memahami materi pemebelajaran, meningkatkan kemandirian dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
Selain berdampak postif terhadap peserta didik penggunaan vidio sebagai media pembelajaran juga memberikan dampak positif terhadap pengajar yakni dapat melatih kreativitas pendidik, membantu pengajar dalam memisualisasikan materi pembelajaran kepada siswa, memperkaya bahan ajar pengajar, meningkatkan personal branding pengajar sebagai pembuat vidio atau konten kreator, pengajar juga dapat mengajukan hak cipta atas vidio-vidio pembelajaran yang dibuat serta dapat menambah penghasilan dari pembuatan vidio pembelajaran.
Ada beberapa hal yang harus dipertimbangkan pengajar dalam pembuatan vidio pembelajaran, antara lain sebagai berikut :
Vidio Pembelajaran yang sesuai dengan Tujuan Pembelajaran
Seorang pengajar yang hendak menyusun vidio pembelajaran harus memperhatikan standar isi sesuai dengan tujuan pembelajaran. Kesesuaian ini biasanya dimuat dengan materi pembelajaran yang dapat membantu pengajar dalam mengasah kemampuan siswa dalam memahami materi yang akan disampaikan.
Memiliki tampilan visiual dan audio yang berkualitas
Tampilan visual dan audio dalam vidio pembelajaran merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi konsentrasi peserta didik dalam menyimak vidio yang ditampilkan. Hal yang dapat dihindari dalam pembuatan vidio agar memperoleh hasil yang berkualitas seperti ukuran vidio yang tidak sesuai dengan format atau terlalu kecil, tempat perekaman atau pencahayaan saat merekam vidio tidak baik, sudut pengambilan rekaman yang salah, jarak kamera dengan objek yang tidak sesuai, dan hal-hal yang dapat mengurangi kualitas dalam vidio yang akan dibuat. Selain itu, suara atau audio yang ingin ditampilkan dalam vidio terlalu pelan, pengiring audio yang terlalu keras sehingga dapat beradu pada audio utama dalam vidio.
Bahasa Vidio Sesuai Dengan Katagori Usia
Dalam pembelajaran pasti setiap peserta didik memiliki katagori usia yang akan mempengaruhi daya ingat, daya serap, dan pemahaman yang berbeda. Untuk itu dalam pembuatan vidio harus memperhatikan bahasa sehingga peserta didik mudah memahami dan pastikan agar bahsa bersifat interaktif dengan peserta didik.
Vidio Pembelajaran Bebas Dari Iklan atau Konten Negatif
Sebagian orang pasti pernah merasa terganggu dengan iklan yang muncul ketika sedang menonton vidio di laman website seperti youtube dan sebagainya. Nah dalam hal ini hindari Iklan dari vidio pembelajaran yang akan di posting untuk dipelajari peserta didik. Karna bisa saja akan menggangu konsentrasi peserta didik dalam menyimak vidio pembelajaran. selain itu, hindari konten negatif dalam vidio pembelajaran.
Vidio Pembelajaran Dapat Meningkatkan Motivasi dan Minat Belajar Siswa
Salah satu yang dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa adalah konten yang interaktif, untuk itu susunlah vidio pembelajaran yang menyenangkan serta interaktif dan komunikastif mulai dari tampilan visual, audio sampai pada metode pembelajaran yang ada didalam vidio.
Vidio Pembelajaran tidak lagi asing bagi setiap orang, hampir setiap hari perdetik manusia dapat melihat, menonton, mengunduh vidio sesuai dengan kebutuhan yang ada. Baik sebagai media pembelajaran atau lain sebagainya. Seorang Pendidik dapat berkreasi dengan menggunakan media pembelajaran berupa vidio pembelajaran yang mudah masa kini. SC
